Bilim Adamlarından Şaşırtan Açıklama! Telefonunuz Sizi Unutkan Yapıyor Mu?

telefon
telefon
Daha Fazla Göster

Dijital cihazlar ve teknolojiler öğrenme ve çalışma şeklimizi geliştirebilir

Dijital teknoloji her yerde var.  Son 20 yılda akıllı telefonlara, tabletlere ve bilgisayarlara giderek daha fazla bağımlı hale geldik ve bu eğilim pandemi nedeniyle hızlanıyor.

Geleneksel bilgelik, teknolojiye aşırı güvenmenin hatırlama, dikkat etme ve kendi kendini kontrol etme yeteneğimizi ortadan kaldırabileceğini söyler.  Aslında bunlar önemli bilişsel becerilerdir.  Bununla birlikte, teknolojinin bilişin yerini alacağına dair korkular iyi temellendirilmemiş olabilir.

Teknoloji Toplumu Değiştirir

Birçok kişi tarafından felsefenin babası olarak kabul edilen Sokrates, yazma teknolojisinin toplumu nasıl etkileyeceği konusunda derinden endişeliydi.  Sözlü konuşma geleneği belirli bir düzeyde ezberlemeyi gerektirdiğinden, yazmanın öğrenme ve ezberleme ihtiyacını ortadan kaldıracağından endişe duyuyordu.

Platon, Sokrates’ten alıntı yaparak ünlü olarak şunları yazdı:

İnsan bunu öğrenirse, ruhlarına unutkanlık yerleştirir;  hafızayı kullanmaktan vazgeçecekler, çünkü yazılı olana güveniyorlar, şeyleri artık kendi içlerinden değil, dış işaretler aracılığıyla hatırlamaya çağırıyorlar.

Bu pasaj iki nedenden dolayı ilginçtir.  Birincisi, yeni teknolojilerin gelecek nesillerin bilişsel yetenekleri üzerindeki etkisine ilişkin nesiller arası bir tartışma olduğunu gösteriyor.  Bu bugün için de geçerlidir: telefon, radyo ve televizyon, hepsi bilişin sonunun habercisi olarak selamlandı.

Bu da bizi bu alıntının ilginç olmasının ikinci nedenine getiriyor.  Sokrates’in endişelerine rağmen, çoğumuz hala gerektiğinde bilgiyi belleğe aktarabiliyoruz.  Teknoloji, onları yürütme yeteneğimizi değil, belirli bilişsel işlevlere olan ihtiyacı azalttı.

Kötüleşen Biliş

Popüler medyanın iddialarının yanı sıra, dijital teknolojinin daha zayıf hafıza, dikkat veya yönetici işlevlere yol açabileceğini öne süren bazı bilimsel bulgular yorumlandı.  Bununla birlikte, bu iddiaların incelenmesi üzerine, iki önemli tartışmacı varsayım fark edilir.  İlk varsayım, etkinin uzun vadeli bilişsel yetenekler üzerinde kalıcı bir etkiye sahip olduğudur.  İkinci varsayım, dijital teknolojinin biliş üzerinde doğrudan, denetlenmeyen bir etkiye sahip olmasıdır.  Ancak her iki varsayım da ampirik bulgularla doğrudan desteklenmemektedir.

Kanıtların eleştirel bir incelemesi, gösterilen etkilerin uzun vadeli değil, geçici olduğunu göstermektedir.  Örneğin, insanların harici bellek biçimlerine olan güvenini araştıran önemli bir çalışmada, katılımcıların bu bilgilerin bir bilgisayara kaydedileceği ve ona erişebilecekleri söylendiğinde bilgi parçalarını hatırlama olasılıkları daha düşüktü.  Öte yandan, saklanmayacağı söylendiğinde bilgiyi daha iyi hatırladılar.

telefon
telefon

Bu bulgulardan, teknolojinin kullanılmasının daha zayıf belleğe yol açtığı sonucuna varmak için bir cazibe var – çalışmanın yazarlarının çıkarmadığı bir sonuç.  Teknoloji mevcut olduğunda, insanlar ona güveniyordu, ancak mevcut olmadığında, insanlar hala mükemmel bir şekilde hatırlama yeteneğine sahipti.  Bu nedenle, teknolojinin hatırlama yeteneğimizi bozduğu sonucuna varmak aceleci olacaktır.

Ayrıca, dijital teknolojinin biliş üzerindeki etkisi, bilişsel süreçlerinden ziyade kişinin ne kadar motive olduğundan kaynaklanabilir.  Aslında bilişsel süreçler, motivasyonlarımızın değişebileceği hedefler bağlamında işler.  Spesifik olarak, bir görev ne kadar motive ediciyse, o kadar meşgul ve odaklanmış oluruz.  Bu bakış açısı, akıllı telefonların sürekli dikkat, işleyen bellek veya işlevsel akışkan zeka görevlerindeki performansı azalttığını gösteren deneysel kanıtları yeniden şekillendiriyor.

Motivasyon faktörlerinin araştırma sonuçlarında rol oynaması muhtemeldir, özellikle araştırma katılımcılarının çalışma için yapmaları istenen görevleri genellikle önemsiz veya sıkıcı buldukları göz önüne alındığında.  Sevdiklerinizle iletişim halinde olmak, e-postalara yanıt vermek ve eğlencenin tadını çıkarmak gibi dijital teknolojiyi kullanarak gerçekleştirdiğimiz birçok önemli görev olduğundan, dijital teknolojinin deneysel bir görevin motivasyonel değerini baltalaması olasıdır.

Daha da önemlisi, bu dijital teknolojinin bilişe zarar vermediği anlamına gelir;  Bir görev önemliyse veya ilgi çekiciyse, akıllı telefonlar insanların o görevi yerine getirme becerisine zarar vermez.

Bilişi Değiştirme

Dijital teknolojiden yararlanmak için, dahili bilişsel süreçler bilgi depolama ve hesaplamaya daha az odaklanır.  Bunun yerine, bu işlemler bilgileri, arama ifadeleri gibi dijital cihazlara yüklenebilecek ve ardından yeniden yüklenip yorumlanabilecek biçimlere dönüştürür.  Bu tür bilişsel boşaltma, insanların belirli bilgileri uzun süreli belleğe almak yerine kağıt üzerinde not almasına veya çocukların sayı saymaya yardımcı olmak için ellerini kullanmasına benzer.

Temel fark, dijital teknolojinin karmaşık bilgi kümelerini analog araçlardan daha etkili ve verimli bir şekilde boşaltmamıza yardımcı olması ve bunu doğruluktan ödün vermeden yapmasıdır.  Önemli bir fayda, bir takvim randevusunu hatırlamak gibi özel işlevleri yerine getirmekten kurtulan içsel bilişsel kapasitenin diğer görevler için serbest bırakılmasıdır.  Bu da, bilişsel olarak daha önce hiç olmadığı kadar çok şey başarabileceğimiz anlamına gelir.

Bu nedenle, dijital teknolojinin içsel bilişsel sürecimizle rekabet ediyor olarak görülmesine gerek yoktur.  Bunun yerine, işleri halletme yeteneğimizi genişleterek bilişi tamamlar.

 

0
mutlu
Mutlu
0
_zg_n
Üzgün
0
sinirli
Sinirli
0
_a_rm_
Şaşırmış
0
vir_sl_
Virüslü

Tamamen Ücretsiz Olarak Bültenimize Abone Olabilirsin

Yeni haberlerden haberdar olmak için fırsatı kaçırma ve ücretsiz e-posta aboneliğini hemen başlat.

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Giriş Yap

Giriş Yap

Tempo ayrıcalıklarından yararlanmak için hemen giriş yapın veya hesap oluşturun, üstelik tamamen ücretsiz!